Federazioni sportive a scuola, novità per gennaio in 100 medie

Scuola e sport devono parlarsi. Il problema è come. Non c’è nulla di male nell’entrata delle federazioni sportive della scuola, molto spesso ci sono già. I tecnici che arriveranno, peraltro, saranno tutti laureati in scienze motorie. Ma il problema è: che ruolo avranno questi tecnici? A chi sarà affidata la loro formazione «scolastica»? E questo «affiancamento» non rischia di delegittimare il professore? Oggi ascolteremo le prime risposte. Sport ed educazione fisica sono mondi vicini ma non identici. Semplificando: se io faccio il tecnico federale, agisco nell’ottica della selezione; se faccio il professore devo fare più o meno il contrario. C’è un altro pericolo: cullarsi nell’idea di un Coni eterno supplente delle assenze dello Stato. L’abbiamo visto nelle elementari: la soluzione dei «tutor» non basta più, ci vogliono i professori di educazione fisica. E ci vuole una riforma vera. In cui si capisca chi fa cosa (compreso chi paga) per l’attività motoria nella scuola.
Valerio Piccioni (La Gazzetta dello Sport – mercoledì 13 dicembre 2017)